O livro Estimulação Cognitiva para Idosos – Ênfase em Memória terá hoje à noite, a partir das 19 horas, o lançamento da sua 2ª Edição, na Livraria Cultura, do Conjunto Nacional, na Avenida Paulista, com a presença de editores e autores.
A obra tem por objetivo utilizar os recursos mais atuais e contemporâneos da estimulação cognitiva para reabilitar ou, pelo menos, minimizar o tão comum déficit de memória encontrado em idosos com 60 ou mais anos. De forma didática, associa os conceitos relacionados ao déficit cognitivo e aqueles que se aplicam à prática da reabilitação.
O público-alvo desse trabalho são os pesquisadores e profissionais de Saúde que atendem pacientes idosos: Geriatras, Gerontólogos, Neurologistas, Psiquiatras, Psicólogos, Fisioterapeutas e Terapeutas Ocupacionais atuantes na cognição. Ele, sem dúvida, colaborará para os que defendem o tratamento não medicamentoso dos portadores de déficit de memória, explica uma das suas organizadoras, a professora Evany Bettine de Almeida (Eva Bettine), gerontóloga pela USP e terapeuta clínica e domiciliar em Estimulação Cognitiva para adultos saudáveis e com demência de Alzheimer.
Evany Bettine de Almeida (Eva Bettine), gerontóloga pela USP, Mestra em Filosofia, modalidade Educação e Saúde pela USP, aluna especial de doutorado pela mesma universidade, terapeuta clínica e domiciliar em Estimulação Cognitiva para adultos saudáveis e com demência de Alzheimer.
Além de abordar no seu texto aspectos gerais do envelhecimento cognitivo e sociodemográfico, o livro segue o estudo particularizado das habilidades cognitivas e o treino específico e próprio de algumas delas. Continua com a valorização da importância da aplicação dos instrumentos e baterias cognitivas para se detectar os possíveis déficits e comprometimentos no idoso.
O livro destaca técnicas de treino cognitivo e programas concebidos para grupos de idosos com Doença de Alzheimer, com comprometimento cognitivo leve, ao que se acrescenta o planejamento das atividades indicadas para o trabalho com indivíduos ou grupos.